Medición de longitud, la masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de longitud, la masa y capacidad

Tema: Medición de longitud, la masa y capacidad

Objetivo: Sopesar objetos para estimar cuál tiene mayor o menor masa; comprobar la estimación con el apoyo de una balanza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: DESCONOCE LAS CARACTERISTICAS DE LOS PLANETAS.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición de longitud, la masa y capacidad. Explicación de la importancia de la medición en nuestra vida diaria.


• Actividad introductoria: Observar y comparar diferentes objetos de la vida cotidiana en función de su longitud, masa y capacidad.


• Establecer hipótesis: Los alumnos deberán estimar qué objeto tiene mayor o menor masa y justificar su respuesta.


• Registro de hipótesis individuales.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Utilización de una balanza para medir la masa de diferentes objetos. Los alumnos deberán comprobar su estimación y registrar los resultados.


• Discusión en grupo: Comparar los resultados obtenidos y reflexionar sobre las diferencias entre las estimaciones y las mediciones reales.


• Registro de conclusiones individuales.

Sesión 3:

• Introducción al problema interdisciplinario: DESCONOCE LAS CARACTERISTICAS DE LOS PLANETAS. Lectura de un texto informativo sobre los planetas del sistema solar.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto en el que describan las características de un planeta de su elección. Se promoverá el uso de la imaginación y la creatividad.


• Compartir y discutir los textos en grupo.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Creación de maquetas de l