La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo se ha conformado la ciudad en la que vivimos a lo largo de la historia y qué influencia han tenido los diferentes pueblos en su desarrollo?

Interdisciplinaridad: Actividades para padres e hijos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la investigación histórica y cómo puede ayudar a comprender el presente.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen la historia de la ciudad en la que viven y qué saben sobre los diferentes pueblos que han llegado a ella.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación (libros, internet, etc.) sobre la historia de la ciudad y los diferentes pueblos que han llegado a ella.


• Cada grupo deberá investigar un periodo de tiempo específico y recopilar información sobre los pueblos que llegaron en ese momento.


• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos deberán entrevistar a sus padres o algún adulto cercano para conocer si conocen algo sobre la historia de la ciudad y los pueblos que llegaron en diferentes momentos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Elaboración de una línea de tiempo en la que se represente la llegada de los diferentes pueblos a la ciudad.


• Exposición de los resultados ante el resto de la clase.


• Reflexión so