Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Michel m
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los estudiantes contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, luego hasta 10 y finalmente hasta 100 elementos.


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los números y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en su entorno objetos que se puedan contar y los registrarán en una lista.

  • Conversación en grupo: Compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de contar y ordenar elementos en diferentes situaciones de la vida diaria.


Sesión 2: Conteo de elementos hasta 5 (45 minutos)



  • Actividad práctica: Los estudiantes contarán objetos en el aula y los representarán de diferentes maneras (con dibujos, con números, con palabras).

  • Juego: Jugarán a "La carrera de los números", donde tendrán que contar y ordenar elementos hasta el número 5.

  • Reforzamiento de conceptos: Conversación sobre la importancia de contar y ordenar elementos en situaciones cotidianas.


Sesión 3: Conteo de elementos hasta 10 (45 minutos)



  • Actividad práctica: Los estudiantes contarán objetos en el aula y los representarán de diferentes maneras (con dibujos, con números, con palabras).

  • Juego: Jugarán a "El tesoro escondido", donde tendrán que contar y ordenar elementos hasta el número 10 para encontrar un tesoro.

  • Reforzamiento de conceptos: Conversación sobre la importancia de contar y ordenar elementos en situaciones cotidianas.


Sesión 4: Conteo de elementos