Búsqueda y manejo reflexivo de información en una Escuela de Primaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de hechos violentos en la ciudad, asesinatos y feminicidios.
elizabeth davila- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información en una Escuela de Primaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de hechos violentos en la ciudad, asesinatos y feminicidios.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema de los hechos violentos en la ciudad.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de buscar y manejar información de manera reflexiva para abordar problemáticas de la comunidad.
Actividades:
- Presentación del proyecto y del tema a través de una dinámica grupal.
- Proyección de un video corto relacionado con hechos violentos en la ciudad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los hechos violentos y feminicidios, enfocándose en la importancia de buscar información para comprender el problema.
- Explicación del concepto de búsqueda y manejo reflexivo de información.
- Asignación de una tarea: investigar sobre un hecho violento ocurrido en la ciudad y recopilar información relevante.
Sesión 2:
Tema: Fuentes de consulta y medios de comunicación.
Objetivo: Identificar y utilizar diferentes fuentes de consulta y medios de comunicación para obtener información pertinente.
Actividades:
- Revisión y discusión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes fuentes de consulta: libros, internet, periódicos, entrevistas, etc.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre un hecho violento utilizando diferentes fuentes de consulta.
- Reflexión y discusión grupal sobre la confiabilidad y veracidad de la información obtenida.
Sesión 3:
Tema: Recuperación de información pertinente.
Objetivo