Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La mayoría de alumnos se distrae fácilmente y cuesta trabajo retomar el tema.

Enfoque: Igualdad de género y vida saludable

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Realización de una dinámica de integración para promover el respeto y la colaboración entre los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema del pensamiento lúdico, divergente y creativo a través de una breve explicación y ejemplos.


• División de los alumnos en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género.


• Realización de una actividad lúdica que promueva el pensamiento creativo, como un juego de palabras o un acertijo.


• Los equipos deberán proponer soluciones ante los retos y conflictos que se presenten en el juego, fomentando la participación y la colaboración.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del pensamiento lúdico, divergente y creativo en la resolución de problemas.


• Breve actividad de relajación para promover la vida saludable.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.


• Recordatorio de las normas de convivencia.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un nuevo reto o conflicto a través de una actividad lúdica.


• Los equipos deberán proponer soluciones, enfocándose e