Valoración de los ecosistemas y su relación con la comunidad

elizabeth davila
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su relación con la comunidad


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evaluar los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al problema



  • Presentar el problema a través de una historia o situación ficticia en la que se evidencien los hechos violentos en la ciudad, el crimen organizado y las muertes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estos problemas.

  • Plantear el reto de encontrar soluciones desde la valoración de los ecosistemas y su relación con la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos): Análisis de los beneficios de los ecosistemas



  • Presentar diferentes ecosistemas y sus características.

  • Realizar una actividad práctica para identificar los beneficios que los ecosistemas proporcionan a los seres vivos y a la comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar).

  • Reflexionar sobre la importancia de val