Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

PDA (Propósito de aprendizaje): Indaga en fuentes orales, escritas o digitales acerca de conflictos vecinales entre personas y/o grupos de su comunidad, barrio, colonia o ciudad que han ocurrido en años recientes. Analiza críticamente las causas, desarrollo y resolución del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de "cultura de paz" y su importancia en la convivencia comunitaria.


• Actividad: Dinámica de grupo para reflexionar sobre las características de una cultura de paz.


• Presentación del problema: Identificación de conflictos vecinales recientes en la comunidad y su impacto en la convivencia.


• Formación de equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre los conflictos seleccionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Exposición de los equipos sobre los conflictos vecinales seleccionados, resaltando las causas, desarrollo y resolución de los mismos.


• Análisis crítico de los conflictos presentados, identificando las implicaciones para la convivencia comunitaria y las posibles soluciones desde una cultura de paz.


• Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Trabajo en equipo para ide