Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Comprender y analizar los cambios importantes del mundo en relación al feudalismo y su forma de organización.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema relacionado con el feudalismo y su organización, destacando la importancia de comprender los cambios importantes en el mundo.


• Generación de preguntas: Los alumnos, en grupos pequeños, generan preguntas relacionadas con el problema y el tema de estudio, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Los alumnos realizan una investigación guiada sobre el tema de los pueblos antiguos y su transición al feudalismo, utilizando diversas fuentes de información como libros, internet y documentos históricos.


• Análisis y síntesis: Los alumnos analizan la información recopilada y la sintetizan en forma de mapas conceptuales, diagramas o esquemas que les permitan visualizar y comprender las relaciones de cambio, continuidad y ruptura en el surgimiento de los estados feudales.


• Actividad interdisciplinaria: Se propone una actividad en la que los alumnos, en grupos, busquen ejemplos de organización feudal en otras disciplinas como la literatura, el arte o la economía, fomentando así la interdisciplinariedad y la aplicación de los conocimientos en diferentes contextos.

Fase 3: Cierre

• Debate y reflex