Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º - Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una imagen de un cuerpo humano y preguntarles si saben qué partes lo conforman.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos espejos pequeños y pedirles que se observen a sí mismos, identifiquen diversas partes de su cuerpo y las nombren en voz alta.


• Reflexión: Promover una conversación grupal sobre cómo se sienten al observar y nombrar las partes de su cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de movimiento: Realizar una serie de juegos y actividades en los que los alumnos utilicen diferentes partes de su cuerpo, como caminar sobre una línea recta, saltar, tocar objetos con las manos, etc.


• Integración artística: Después de las actividades de movimiento, invitar a los alumnos a dibujar en un papel algunas de las partes del cuerpo que utilizaron durante las actividades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y pedirles que las nombren. Luego, proporcionarles materiales como libros, láminas y juguetes anatómicos para que exploren y descubran el nombre de otras partes del cuerpo.


• Discusión grupal: Invitar a los alumnos a compartir lo que descubrieron durante la actividad de investigación y fomentar