Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: Importancia del reconocimiento de todas y todos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Invita a otras personas a participar en una representación dramatizada, sobre la importancia del reconocimiento de todas y todos.

Problema: Importancia de reconocer las características individuales, sociales y cómo influyen en la toma de decisiones.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Introducir el tema de reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer y respetar las características individuales y sociales.


• Presentar el problema relacionado con la toma de decisiones y cómo el reconocimiento de las características influye en ella.


• Explicar la metodología del aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.

Sesión 2 (Investigación y reflexión):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes necesidades y características de las personas.


• Cada grupo debe investigar una característica específica (género, edad, habilidades, cultura, etc.).


• Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo estas características influyen en la toma de decisiones y en la vida saludable.


• Compartir los resultados de la investigación y la reflexión con el resto de la clase.

Sesión 3 (Desarrollo de la representación dramatizada):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una representación dramatiza