Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de exploración: Los estudiantes observarán diferentes objetos en el aula y deberán distinguir entre el contorno y la superficie de dichos objetos.


• Reflexión guiada: Los estudiantes compartirán sus observaciones y se discutirá la importancia de distinguir entre el contorno y la superficie en la geometría.


• Introducción al concepto de perímetro: Explicación de que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes medirán el perímetro de diferentes figuras utilizando una regla.

Sesión 2:

• Recapitulación del concepto de perímetro.


• Introducción al concepto de área: Explicación de que el área es la medida de la superficie de una figura.


• Actividad de exploración: Los estudiantes estimarán y compararán áreas de diferentes figuras utilizando unidades no convencionales, como papel cuadriculado.


• Reflexión guiada: Los estudiantes compartirán sus estimaciones y comparaciones y se discutirá la importancia de medir el área con precisión.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conceptos de perímetro y área.


• Actividad interdisciplinar: Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar un croquis que muestr