Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Falla en la lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los poemas y canciones.

• Presentación del tema a través de una charla en la que se explicará qué es un poema y una canción, y su importancia en la cultura.


• Lectura colectiva de poemas cortos y canciones conocidas.


• Conversación sobre los gustos e intereses de los alumnos en cuanto a poemas y canciones.


• Actividad: Los alumnos elegirán un poema o canción de su preferencia para leer en voz alta y comentar sobre ello.

Sesión 2:
Título: Creando poemas y canciones.

• Explicación de cómo se crean los poemas y canciones, resaltando la importancia de la rima y la melodía.


• Actividad: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños para crear un poema o canción utilizando las palabras que elijan. Se les proporcionarán recursos como rimas y figuras literarias para ayudar en su creación.


• Presentación de los poemas y canciones creados por los grupos, fomentando el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:
Título: Juegos de palabras.

• Introducción a los juegos de palabras y su importancia en la escritura creativa.


• Ejemplos de juegos de palabras como trabalenguas, adivinanzas y acertijos.


• Actividad: Los alumnos resolverán diferentes juegos de palabras