Interacción con personas de diversos contextos
Vanessa Colmenero
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos
Tema: Día del amor y la amistad
Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Día del amor y la amistad. Explicar qué es y por qué se celebra.
- Conversación sobre la importancia de la amistad y el amor en nuestras vidas.
- Actividad: Elaboración de tarjetas de amistad. Los alumnos deberán hacer tarjetas para regalar a sus amigos y compañeros.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de compartir y ayudar a los demás.
- Actividad: Juego de roles. Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones donde se ayuden mutuamente.
Sesión 3:
- Conversación sobre la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal como son.
- Actividad: Creación de un mural de la diversidad. Los alumnos deberán dibujar y colorear diferentes personas de diversos contextos y pegarlos en un mural.
Sesión 4:
- Presentación del concepto de colaboración y trabajo en equipo.
- Actividad: Juego de colaboración. Los alumnos deberán trabajar en pequeños grupos para superar un desafío o resolver un problema.
Sesión 5:
- Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones.
- Actividad: Representación teatral. Los alumnos participarán en una pequeña obra de teatro donde muestren actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación directa durante las actividades de grupo para identificar la participación activa, la col