Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

CLAUDIA CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados con los nutrientes y su importancia en el cuerpo humano.

  2. Presentación de un proyecto colaborativo en el que los alumnos investiguen sobre los impactos de la deficiencia de vitaminas, minerales y agua en la salud y realicen una presentación oral.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y clasificarlos en carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Planteamiento de la problemática de comprensión lectora relacionada con el tema.


Desarrollo:



  • Lectura guiada de un texto sobre los carbohidratos y su importancia en el organismo.

  • Análisis y discusión del texto, resaltando la información relevante y respondiendo a preguntas de comprensión.

  • Realización de una actividad práctica: Identificar alimentos ricos en carbohidratos en una lista y discutir sobre su importancia en la dieta diaria.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido.

  • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de la