Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo PDA: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Importancia y uso de las mezclas en la vida cotidiana

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de mezclas y sus propiedades.


• Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes tipos de mezclas que los alumnos conocen en su vida cotidiana.


• Experimento: Preparar una mezcla de agua y arena. Observar y describir las propiedades de la mezcla.


• Reflexión: Guiar una discusión para que los alumnos identifiquen las características de la mezcla y cómo se separan los componentes.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de las mezclas.


• Experimento: Preparar una mezcla de agua y aceite. Observar y describir las propiedades de la mezcla.


• Reflexión: Mediante preguntas, guiar a los alumnos a reflexionar sobre las diferencias entre esta mezcla y la anterior. Discutir sobre las propiedades y cómo se separan los componentes.

Sesión 3:

• Repaso: Hacer una breve revisión de las sesiones anteriores y las propiedades de las mezclas.


• Experimento: Preparar una mezcla de semillas y clips. Observar y describir las propiedades de la mezcla.


• Reflexión: Guiar a los alumnos a identificar los componentes de la mezcla y cómo podrían separarse. Fomentar una discusión sobre la importancia de las mezclas en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• A