Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad.

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para establecer una relación de sentido de pertenencia con su comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen de su comunidad y lo que les gusta de ella.


• Lectura y análisis de un texto sobre la historia y fundación de la comunidad.


• Realización de un mapa conceptual en parejas, destacando los eventos importantes mencionados en la lectura.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia de nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre personas o lugares destacados de su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación digital.


• Exposición de los carteles o presentaciones y reflexión en grupo sobre la importancia de estas personas o lugares para la comunidad.


• Elección de un evento destacado de la comunidad para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y del evento destacado elegido.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un relato breve sobre el evento des