Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del concepto de pertenencia y su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la familia y la comunidad.


• Diálogo abierto sobre la falta de valores y cómo afecta a la convivencia.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre los valores que se consideran importantes en la familia y la comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre los valores presentes en diferentes culturas y su relación con la familia y la comunidad.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Diálogo inclusivo sobre la diversidad cultural y cómo enriquece nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Recapitulación de los valores y su importancia en la familia y la comunidad.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán un breve texto resaltando los valores que consideran importantes en su familia y comunidad.


• Intercambio de textos entre los estudiantes para realizar una revisión y retroalimentación.


• Reflexión sobre el sentido de pertenencia que se genera al reconocer los valores comunes en la familia y la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de los textos finales realizados por los alumnos.


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