Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía en el trabajo individual

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema a los alumnos: "En el siglo XX, se vivieron diversas tensiones a nivel mundial que desencadenaron procesos revolucionarios. ¿Cómo podríamos organizar cronológicamente estos sucesos para comprender mejor su desarrollo?"

Desarrollo:
2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
3. Proporcionar a cada grupo una lista de eventos históricos relacionados con las tensiones del siglo XX.
4. Pedir a los grupos que organicen los eventos en una línea de tiempo.
5. Los grupos deberán justificar sus decisiones y debatir en base a la información presentada.

Cierre:
6. Cada grupo presentará su línea de tiempo al resto de la clase, explicando las razones detrás de su organización.
7. Realizar una discusión grupal sobre las diferentes perspectivas presentadas y buscar consensos sobre la organización cronológica.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar a los alumnos la temática anteriormente abordada en la sesión anterior.


2. Presentar un nuevo problema relacionado con la apatía en el trabajo individual: "¿Cómo podríamos motivar a los alumnos a participar de manera activa en el trabajo individual durante la sesión de clase?"

Desarrollo:
3. Pedir a los alumnos que, de manera individual, investiguen sobre un evento histórico relacionado con las tensiones del siglo XX.
4. Los alumnos deberán buscar