Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación grupal sobre la importancia de la identidad personal y la diversidad cultural.


• Presentación del problema: La bandera nacional y su simbolismo.


• Actividad: Creación de una lista de preguntas relacionadas con la bandera nacional para investigar en casa y compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la investigación en casa sobre la bandera nacional.


• Actividad: Elaboración de un collage colectivo con imágenes que representen la diversidad cultural y étnica en el país.


• Reflexión grupal: ¿Qué nos dice este collage sobre nuestra identidad personal?

Sesión 3:

• Actividad: Creación de un mural colaborativo que represente la diversidad lingüística en el aula.


• Uso del lenguaje artístico: los alumnos podrán utilizar palabras, dibujos y símbolos para representar los diferentes idiomas hablados en el aula.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al ver nuestro mural de diversidad lingüística?

Sesión 4:

• Actividad: Realización de una obra de teatro corta en grupos, donde se representen situaciones de interacción entre personas de diferentes culturas.


• Uso del lenguaje artístico: los alumnos podrán utilizar disfraces, música y bailes para representar estas situacion