Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Miralda
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Grado: Secundaria (3º)


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Malos hábitos alimenticios que afectan el rendimiento académico de los alumnos.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al proyecto y presentación del objetivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación existentes en la comunidad.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles un medio de comunicación para investigar.


Sesión 2:



  • Presentación de la investigación sobre los medios de comunicación asignados por cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre cómo se pueden utilizar estos medios para promover una vida saludable.

  • Elección final del medio de comunicación a utilizar en el proyecto.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de los malos hábitos alimenticios y su impacto en el rendimiento académico.

  • Realización de una encuesta para identificar los hábitos alimenticios de los alumnos.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y discusión sobre los problemas identificados.


Sesión 4:



  • Investigación sobre los beneficios de una alimentación saludable en el rendimiento académico.

  • Elaboración de un guion para el mensaje a transmitir.

  • Enseñar a los alumnos sobre el uso del lenguaje audiovisual y cómo transmitir un mensaje de m