La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Laura Sagrario Martínez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Drogadicción.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de entender la influencia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  2. El profesor realizará una breve introducción sobre la drogadicción y su impacto en la sociedad, generando una reflexión inicial en los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. El profesor dividirá a los alumnos en grupos pequeños y les entregará un caso ficticio relacionado con la drogadicción.

  2. Los grupos deberán analizar el caso y identificar las posibles causas de la adicción, así como también las consecuencias para el individuo y su entorno.

  3. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se generará un debate sobre cómo la cultura de paz puede contribuir a prevenir la drogadicción.


Cierre (10 minutos):



  1. El profesor resumirá las ideas principales discutidas en la sesión y reforzará la importancia de promover la cultura de paz para prevenir la drogadicción.

  2. Se asignará como tarea para la siguiente sesión la investigación sobre programas o estrategias implementadas en otras comunidades para prevenir la drogadicción.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. El profesor recordará brevem