Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: NO SABE EXPONER.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizamos para obtener información.


• Actividad principal: Realizar una investigación en casa sobre un tema de interés y preparar una exposición oral para la siguiente sesión.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de registrar y resumir la información consultada.

Sesión 2:

• Exposición oral de los estudiantes sobre el tema de interés investigado.


• Retroalimentación y refuerzo de las habilidades necesarias para una buena exposición oral.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de registro y/o resumen de la información consultada.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes formas de registro y resumen en función de la información consultada.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes fuentes de información: escritas, orales, audiovisuales, táctiles y sonoras.


• Actividad principal: O