Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Valorar como seres únicos e irrepetibles y practicar el valor del respeto para una convivencia más armónica.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación de la importancia de valorar y conocer nuestra historia familiar y comunitaria.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos escriban aspectos importantes de su historia familiar y comunitaria.


• Puesta en común y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las historias compartidas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo el servicio a la comunidad puede fortalecer el sentido de pertenencia.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos propongan acciones de servicio a la comunidad relacionadas con el tema del respeto.


• Elección de una acción de servicio y planificación de su ejecución.

Sesión 3:

• Realización de la acción de servicio elegida en la sesión anterior.


• Reflexión y análisis de la experiencia de servicio.


• Identificación de los aprendizajes adquiridos y su relación con el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de inclusión y su importancia para una convivencia armónica.


• Análisis de situaciones de exclusión y discriminación en la familia y la comunidad.


• Realización de una actividad grupa