Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: 5º de primaria
Objetivo: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los cuerpos geométricos y sus características.


• Explicar brevemente la diferencia entre prisma y pirámide.


• Proponer un problema a resolver: ¿Cuáles son las características de un prisma y una pirámide?

Sesión 2:

• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre las características de los prismas y las pirámides.


• Proporcionarles materiales como libros, internet y láminas para que puedan recopilar información.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de sus hallazgos y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación y discusión: Cada grupo presenta sus hallazgos y se abre un espacio de discusión para que los alumnos comparen y contrasten las características de los prismas y las pirámides.


• El profesor guiará la discusión y hará preguntas para promover el pensamiento crítico.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que construirán prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando cartulina y pegamento.


• Se les proporcionará un modelo a seguir, pero también se les animará a propone