Introducción al tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"

Vanessa Colmenero
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" (Artes visuales)



  • Presentación del tema a través de una lámina o cartel con diversas expresiones faciales que representen diferentes emociones.

  • Diálogo en grupo sobre las emociones que han experimentado en diferentes situaciones.

  • Actividad: Los estudiantes dibujarán y recortarán diferentes expresiones faciales para formar un mural colectivo que represente las emociones.


Sesión 2: Reconociendo emociones propias y ajenas (Dramatización)



  • Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones donde se experimenten diversas emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al interpretar las diferentes emociones.

  • Actividad: Los estudiantes crearán títeres con diferentes emociones y los utilizarán para representar situaciones en las que se experimenten esas emociones.


Sesión 3: Creando vínculos afectivos y de empatía (Música)



  • Canción: Los estudiantes escucharán una canción relacionada con el tema de las emociones y la amistad, y analizarán la letra y el mensaje de la canción.

  • Actividad: Formarán parejas o tríos y crearán su propia canción o rap sobre las emociones y la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía.


Sesión 4: Expresando emociones a través del arte (Plástica)



  • Actividad: Los estudiantes realizarán una pintura o collage que represente una emoción que han experimentado.

  • Reflexión en grupo sobre las obras de arte creadas y las emociones que transmiten.

  • Exposición de las obras de arte en el aula.


Sesión 5: Celebrando el Día del amor y la amistad (Teatro)