Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema a través de una breve introducción sobre la importancia del Imperio Musulmán en la historia mundial.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de la falta de comprensión lectora relacionada con el tema, resaltando la importancia de la lectura como herramienta para aprender sobre diferentes culturas.

Fase de Desarrollo:

• Actividad colaborativa: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y se les proporcionará un texto relacionado con el Imperio Musulmán. Cada grupo deberá leer el texto y discutir las preguntas guía proporcionadas para desarrollar su comprensión sobre el tema.


• Plenaria: Se realizará una plenaria para que cada grupo comparta sus respuestas y se generen discusiones sobre el tema.

Fase de Cierre:

• Actividad individual: Cada alumno deberá redactar un breve ensayo reflexionando sobre la importancia del Imperio Musulmán en la historia y su relación con otras culturas.


• Evaluación formativa: Se recogerán los ensayos para su corrección y retroalimentación individual.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retroalimentación individual: Se devolverán los ensayos corregidos y se brindará retroalimentación individual a cada alumno.


• Presentación de recursos: Se presentarán diferentes recursos