Geografía - Secundaria 1º

Jazer Izai Santos
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Secundaria 1º
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos


Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


Problema: Desconocimiento de los medios de distribución de productos


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre los medios de distribución de productos? ¿Cómo podemos adquirir productos de forma sustentable?"

  • Realización de una lluvia de ideas para recopilar lo que los estudiantes ya saben sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de producción, distribución y consumo sustentables.

  • Presentación de diferentes ejemplos de prácticas sustentables en cada uno de estos ámbitos y su impacto en el medio ambiente y bienestar de la comunidad.

  • Uso de recursos visuales y audiovisuales para reforzar la comprensión del tema.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos trabajados y resolución de dudas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de prácticas sustentables que los alumnos investigaron.

  • Discusión en gr