Presentación del tema y diagnóstico inicial

Laura Fer
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico inicial
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Bienvenida y saludo inicial.

  2. Presentar el tema "Interacción con personas de diversos contextos" mediante la proyección de imágenes y preguntas dirigidas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa trabajar en equipo y por qué es importante compartir materiales e ideas.

  4. Diagnosticar el nivel de interacción y colaboración de los alumnos a través de una dinámica grupal en la que se formarán equipos pequeños y se les pedirá que realicen una actividad en conjunto.

  5. Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.


Sesión 2: Explorando la diversidad y la importancia de trabajar en equipo
Objetivo: Fomentar la valoración de la diversidad y promover el trabajo en equipo como una estrategia para lograr propósitos comunes.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y reconocimiento de los avances logrados.

  2. Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos se dividan en equipos y tengan que trabajar juntos para superar diferentes retos.

  3. Promover el diálogo entre los equipos, destacando la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede contribuir al logro de objetivos comunes.

  5. Diseñar un mural colectivo que represente la diversidad y el trabajo en equipo.


Sesión 3: Aprendiendo a colaborar de manera asertiva
Objetivo: Desarrollar habilidades de colaboración asertiva para lograr pr