Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen las técnicas artísticas.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de técnicas artísticas
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta desencadenadora: ¿Cómo crees que los lenguajes artísticos pueden ayudarnos a expresar y proponer soluciones a problemas de nuestra comunidad?


• Actividad de motivación: Muestra de imágenes de proyectos artísticos comunitarios y su impacto.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) y ejemplos de su aplicación en proyectos comunitarios.


• Demostración práctica de una técnica artística básica.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes técnicas artísticas y registrarán sus impresiones y dificultades en un diario de arte.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupos pequeños sobre las experiencias artísticas realizadas.


• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada técnica artística.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre proyectos artísticos comunitarios y seleccionarán uno para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de proyectos artísticos comunitarios
Fase de Inicio:

• Retomar la tarea de investigación y sele