Introducción al tema y exploración de alimentos tradicionales

Karen Martínez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de alimentos tradicionales (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos indaguen acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecien la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

    • Preguntas guía: ¿Qué comen en casa? ¿Cuáles creen que son los alimentos saludables? ¿Conocen alguna comida tradicional de su comunidad?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la importancia de consumir alimentos saludables para mantener una vida sana.

    • Presentación de imágenes de alimentos tradicionales de diferentes regiones y comunidades.

    • Actividad de exploración: Cada alumno elige un alimento tradicional y lo dibuja en su cuaderno, escribiendo además el nombre de dicho alimento.



  • Cierre (5 minutos):



    • Compartir en grupo los dibujos y hablar brevemente sobre los alimentos elegidos.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables y su preparación (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen los alimentos saludables y realicen algunas recetas de cocina saludables.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y de los alimentos tradicionales investigados por los alumnos.

    • Preguntas guía: ¿Qué características tienen los alimentos saludables? ¿Cuáles son algunas recetas saludables que conocen?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre alimentos saludables y recetas saludables en libros o internet.

    • Cada equipo seleccionará una receta saludable y la