Introducción al álgebra.
Ignacio Guzman Arteaga
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Introducción al álgebra
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes figuras geométricas y calcular su área.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Se presentarán diferentes figuras geométricas en imágenes y se preguntará a los alumnos si las reconocen y saben cómo calcular su área.
- Se fomentará la participación de los alumnos y se harán preguntas para incentivar el pensamiento crítico, como "¿Por qué crees que es importante calcular el área de una figura geométrica?".
- Desarrollo (25 minutos)
- Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y resolver problemas relacionados con el cálculo de áreas de figuras geométricas.
- Se les proporcionarán materiales como reglas, compás y papel cuadriculado para facilitar sus investigaciones.
- Los alumnos deberán registrar sus conclusiones y compartir sus resultados con el resto de la clase.
- Cierre (10 minutos)
- Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.
- Se reforzará la importancia de relacionar las áreas de las figuras geométricas con conceptos algebraicos, como la multiplicación y las variables.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo de áreas.
- Se introducirá el concepto de volumen y se preguntará a los alumnos si saben cómo calcularlo.
- Desarrollo (25 minutos)
- Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y resolver problemas relacionados con el cálculo de volúmenes de cuerpos geométricos.
- Se les proporcionarán ma