Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de motivación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realizar una excursión a un parque cercano a la escuela.


• Observar y explorar el entorno natural, prestando atención a los objetos, lugares y seres vivos presentes.


• Tomar fotografías de los elementos que llamen su atención.

Recursos:

• Cámara fotográfica o dispositivo móvil con cámara.


• Cuadernos y lápices.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos observados en la sesión anterior.


• Clasificar los objetos, lugares y seres vivos en categorías (ejemplo: animales, plantas, objetos cotidianos, lugares de la comunidad, etc.).


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para describir oralmente algunos elementos.

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo.


• Tarjetas o fichas con las categorías.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realizar una actividad de escritura creativa.


• Cada alumno seleccionará una de las fotografías tomadas en la excursión y describirá por escrito el objeto, lugar o ser vivo que aparece en la imagen.


• Fomentar el uso de adjetivos y detalles descriptivos.

Recursos:

• Fotografías impresas de la excursión.


• Cuadernos y lápices de colores.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Organizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Cada alumno presentará su fotografía y compartirá la descripción escrit