Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Fernando de
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Nivel: Primaria 5º grado
Objetivo: Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el sentido de comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen diferentes comunidades y discusión en grupo sobre las características de cada una.

  • Debate en clase sobre la importancia del sentido de comunidad y cómo contribuye a la satisfacción de necesidades humanas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre una comunidad específica y recopilar información sobre sus necesidades y formas de satisfacerlas.


Sesión 2: Investigación sobre comunidades y necesidades humanas (45 minutos)



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles son las necesidades básicas de la comunidad que elegiste? ¿Cómo satisfacen esas necesidades?

  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre la comunidad elegida.

  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de infografía o mapa conceptual.


Sesión 3: Análisis de las formas de satisfacer necesidades (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre las formas de satisfacer necesidades encontradas en la investigación.

  • Reflexión