Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Lolita Vega
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivo general: Relacionar la atención de las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.
Sesión 1 (Introducción): ¿Qué son las necesidades básicas y los derechos humanos?
- Presentación del tema y definición de conceptos clave.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar diferentes situaciones en las que se cumplen o no se cumplen las necesidades básicas. Posteriormente, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2 (Alimentación como necesidad básica):
- Exposición sobre la importancia de la alimentación como necesidad básica y derecho humano.
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre la problemática del hambre en el mundo y las acciones que se están llevando a cabo para combatirla. Posteriormente, elaborarán un cartel informativo para concientizar a la comunidad escolar sobre el tema.
Sesión 3 (Salud como necesidad básica):
- Exposición sobre la importancia de la salud como necesidad básica y derecho humano.
- Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un profesional de la salud para conocer más sobre la importancia de mantener una buena salud y las acciones que se pueden llevar a cabo para lograrlo. Luego, crearán un folleto informativo con consejos para mantenerse saludable.
Sesión 4 (Vivienda como necesidad básica):
- Exposición sobre la importancia de la vivienda como necesidad básica y derecho humano.
- Actividad: Los alumnos realizarán un juego de rol en el que simularán ser arquitectos y deberán diseñar una vivienda accesible para todas las personas, te