Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes presentan dificultades para establecer una convivencia sana debido a la falta de desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación y contextualización de la clase:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la interacción con los demás.
   
   
   • Relacionar esta temática con la problemática de convivencia sana y habilidades socioemocionales.
   
   
   
   



2. Actividad principal: Reconociendo nuestras capacidades y habilidades:

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica en la cual los alumnos deben escribir en una hoja tres capacidades o habilidades motrices que consideren tener, y posteriormente intercambiar las hojas para que sus compañeros valoren y destaquen esas habilidades.
   
   
   • Fomentar el respeto y la valoración mutua.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase recordando las capacidades y habilidades motrices identificadas por los alumnos en la sesión anterior.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de valorar las destrezas propias y de los demás.
   
   
   
   



2. Actividad principal: Autonomía motriz y disponibilidad corporal:

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios y juegos que promuevan la autonomía motriz y la disponibilidad corporal.
   
   
   • Los alumnos deberán trabajar en parejas o pequeños grupos para realiz