Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Angela Sandoval- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Secuencia didáctica: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
PDA: Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivos específicos:
- Reconocer situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes ámbitos de la vida.
- Identificar y reflexionar sobre las consecuencias de abordar los conflictos de manera violenta.
- Comprender la importancia del diálogo y la negociación como formas de solución pacífica de los conflictos.
- Proponer formas de soluciones pacíficas a situaciones de conflicto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos. El docente realiza una breve introducción sobre la construcción de la paz y explica la importancia del diálogo y la negociación. Luego, se plantea la situación problema: "Imagina que en tu aula dos compañeros tienen una fuerte discusión y empiezan a insultarse mutuamente. ¿Cómo crees que se podría solucionar este conflicto de manera pacífica?".
Desarrollo: Los alumnos, divididos en grupos, reflexionan y proponen soluciones a la situación problema. El docente guía el debate y promueve el diálogo entre los estudiantes.
Cierre: Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos. El docente destaca la importancia del diálogo y la negocia