Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinar: Actividades para padres e hijos con este contenido.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus habilidades y estilos de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de Regularidades y Patrones y su importancia en el estudio de las Matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de patrones y regularidades que se encuentran en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de progresión aritmética y explicar cómo se representa algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de progresiones aritméticas con figuras y números y pedir a los alumnos que encuentren la regla de formación.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para identificar y completar progresiones aritméticas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para casa que consista en buscar ejemplos de progresiones aritméticas en su entorno y anotarlos en un cuaderno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir los ejemplos encontrados.


• Plantear un problema relacionado con la progresión aritmética y su representación algebraica.

Desarrollo:

• Resolver el problema planteado en grupos pequeños.


• Realizar una puesta en común de las soluciones y discutir las diferentes estrategias utilizadas.