La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben comprender textos.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Actividades:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.


3. Lectura de un cuento o poema que destaque la riqueza lingüística de México.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.

Sesión 2:

Tema: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Realización de una investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en la familia de cada alumno.


3. Presentación de los resultados de la investigación.


4. Análisis y reflexión sobre cómo la diversidad de lenguas en la comunicación familiar enriquece nuestras vidas.

Sesión 3:

Tema: La diversidad de lenguas en la comunicación escolar.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Organización de una feria de lenguas en la escuela, donde los alumnos puedan compartir palabras y frases en distintos idiomas.


3. Participación en la feria de lenguas, intercambiando palabras y frases con otros alumnos.


4. Reflexión sobre cómo la diversidad lingüística en la comu