Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición del tiempo utilizando el Aprendizaje por indagación

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: preguntar a los alumnos qué entienden por medición del tiempo y cómo lo utilizan en su vida diaria.


• Presentar diferentes expresiones de temporalidad y discutir su significado en conjunto.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan utilizar estas expresiones en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños: asignar a cada grupo una expresión de temporalidad y pedirles que investiguen su origen y significado.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y discutir su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban utilizar las expresiones de temporalidad en diferentes ejercicios de medición del tiempo.


• Fomentar el uso de estas expresiones en la resolución de problemas y situaciones cotidianas.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de debate en clase: presentar a los alumnos diferentes situaciones donde deban decidir qué expresión de temporalidad sería la más adecuada.


• Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación en base a los conocimientos adquiridos.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de aplicación práctica donde los alumnos deban utilizar las expresiones de temporalidad en diferentes contextos.


• Evaluar el aprendizaje de los alumnos a través de la reso