La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fortalecer el cuidado del agua

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la socialización.
   
   
   • Introducir el problema del cuidado del agua y su relación con la comunidad y la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la importancia de la comunidad y la escuela en la socialización.
   
   
   • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre el cuidado del agua y cómo pueden contribuir desde la escuela y la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el diálogo y la reflexión en torno al tema.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una pequeña puesta en común de las ideas principales de los alumnos sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la socialización.
   
   
   • Reflexionar sobre las posibles acciones que pueden llevar a cabo para fortalecer el cuidado del agua desde la escuela y la comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la sesión:
   
   
   • Nivel de participación y aportes en la lluvia