Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Nivel educativo: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Impacto de la comunidad sobre el medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las fuentes de energía que conocen y su uso en los procesos técnicos.


• Presentar una breve introducción sobre el tema y la importancia de conocer las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Plantear la problemática del impacto de la comunidad sobre el medio ambiente y su relación con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus implicaciones en el medio ambiente.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en la elaboración de un folleto informativo sobre las principales fuentes de energía y su impacto en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realiza