Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Comprender la importancia de utilizar objetos de su entorno para conocerlos mejor y darles una mejor utilidad en sus actividades cotidianas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema "objetos del entorno" y explicarles que van a aprender sobre las características, propiedades, estados físicos y usos de estos objetos en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los observen y los describan utilizando características como color, tamaño, olor, textura, etc.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los diferentes criterios que utilizaron para describir los objetos.


• Actividad 3: Clasificar los objetos en grupos según los criterios consensuados por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan objetos de su entorno y que los compartan con el grupo.


• Actividad 2: Observar y describir los objetos traídos por los alumnos utilizando los criterios aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad 3: Comparar los objetos y clasificarlos en grupos según los criterios propios o consensuados por los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Pres