Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta, concepto e importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de uso de la calculadora para sumar y restar números decimales hasta centésimos.


• Resolución de problemas prácticos utilizando la suma y la resta.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: concepto de suma y resta.


• Indagación guiada: ¿Cómo se relacionan la suma y la resta? ¿Por qué son operaciones inversas?


• Actividad de grupo: resolver problemas relacionados con la suma y la resta, discutiendo las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de las estrategias utilizadas en la resolución de problemas.


• Actividad práctica: juego de cartas con problemas de suma y resta, donde los alumnos deben utilizar las estrategias aprendidas para resolverlos.

Sesión 4:

• Introducción al problema interdisciplinario: Algoritmo de la suma y resta.


• Discusión y análisis del algoritmo utilizado para la suma y la resta, comparándolo con las estrategias mentales utilizadas anteriormente.


• Actividad práctica: resolución de problemas utilizando el algoritmo y discusión de su utilidad.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: resolución de problemas en parejas utilizando tanto estrategias mentales como el algoritmo de la suma y la resta.


• Disc