Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Alejandro Rosas
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad


Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Comprensión lectora y producción de textos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los recursos literarios en lengua española y cómo pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de recursos literarios que conozcan y su relación con las emociones y los vínculos familiares, escolares o comunitarios.



  • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que el objetivo de la clase es analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía relacionada con los vínculos personales y con el entorno familiar, escolar o comunitario.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad 1: Lectura y análisis de textos literarios. Los estudiantes leerán diferentes textos literarios que aborden los vínculos famil