Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Angela Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: Primaria 2º


Objetivo PDA: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática transversal: Falta de valores


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes de actividades y eventos en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes.

  • Presentación de los valores relacionados con la narración: respeto, responsabilidad, empatía.

  • Asignación de tareas y roles para el desarrollo del proyecto comunitario.


Sesión 2 (Investigación y organización):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre una actividad o evento seleccionado.

  • Uso de recursos como entrevistas, visitas a la comunidad y búsqueda en internet, para obtener información adicional.

  • Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo para organizar la información recopilada.


Sesión 3 (Redacción del relato):



  • Promoción del trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

  • Uso de una plantilla o guía para la redacción del relato sobre la actividad o evento seleccionado.

  • Fomento de la organiz