Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La colonia donde se encuentra la escuela carece de agua ocasionalmente y los alumnos hacen mal uso de la misma.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática de la falta de agua en la colonia y el mal uso que hacen de ella.


• Lectura de un cuento sobre la importancia del agua y el cuidado de la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podrían ayudar a conservar el agua y cuidar de la naturaleza.


• Formulación de una pregunta guía: ¿Cómo podemos cuidar el agua y la naturaleza en nuestra colonia?

Sesión 2 (Investigación):

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo realizará una investigación sobre diferentes formas de cuidar el agua y la naturaleza.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3 (Acción):

• Discusión en grupo sobre las ideas presentadas en la sesión anterior.


• Elaboración de un plan de acción para cuidar el agua y la naturaleza en la colonia.


• Realización de una actividad práctica, como sembrar plantas o recoger basura en la escuela o en la colonia.

Sesión 4 (Reflexión):

• Reflexión en grupo sobre las acciones realizadas y los resultados obtenidos.


• Análisis de cómo el cuidado de la naturaleza impacta en la vida de las personas.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de cuidar la naturaleza.


• Realización de una actividad