Cuerpos geométricos y sus características

Isa Rom
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Los prismas rectos y sus características


Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconocer los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción del tema: Presentar a los alumnos el concepto de cuerpos geométricos y mencionar algunos ejemplos.

  • Indagación: Realizar preguntas guía a los alumnos para que reflexionen sobre las características de los prismas rectos.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que identifiquen aquellos que correspondan a prismas rectos.

  • Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las características de los prismas rectos identificados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Repasar las características de los prismas rectos mencionadas en la sesión anterior.

  • Desarrollo de los prismas rectos: Presentar a los alumnos los diferentes prismas rectos y sus características, destacando el cubo.

  • Actividad práctica: Entregar a los alumnos plantillas de los desarrollos planos de algunos prismas rectos y pedirles que los armen.

  • Reflexión: Permitir que los alumnos compartan y describan sus construcciones, resaltando las características comunes de los prismas rectos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de los conocimientos adquiridos: Realizar una breve evaluación oral para comprobar la comprensión de los alumnos sobre los prismas rectos y sus características.

  • Aplicación de conceptos: Proponer a los alumnos problemas y eje