La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de metrópolis y sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Presentación del problema: Plantear al grupo una situación problemática relacionada con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica, por ejemplo: "Imagina que eres un habitante de un señorío mesoamericano y debes decidir si establecer alianzas políticas con otros señoríos vecinos o resistir a la dominación de una metrópoli. ¿Qué harías y por qué?"


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas existentes en esa época.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Análisis de las tensiones y alianzas políticas: Realizar una discusión en clase sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, fomentando el debate y la reflexión crítica.


• Relación con el problema planteado: Volver a plantear la situación problemática y permitir que los alumnos modifiquen o reafirmen sus pos