Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El profesor presentará el tema a través de una breve introducción sobre las reformas borbónicas y su importancia en la historia de la Nueva España.


• Se planteará el problema principal: "Entender el proceso de las reformas borbónicas y su influencia en la lucha por la independencia".

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá un conjunto de documentos y fuentes históricas relacionadas con las reformas borbónicas.


• Los alumnos deberán analizar y discutir la información proporcionada para responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles fueron los principales cambios propuestos por las reformas borbónicas?
  
  
  2. ¿Cómo afectaron estas reformas a la sociedad y economía de la Nueva España?
  
  
  3. ¿Qué consecuencias tuvieron estas reformas en la lucha por la independencia?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus conclusiones y respuestas a las preguntas planteadas.


• El profesor guiará una discusión en la que se destacarán los principales puntos y se relacionará el tema con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• El profesor retomará el problema planteado en la sesión anterior y lo relacionará con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos in