Uso de las redes sociales para difundir información falsa de sus compañeros

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso de las redes sociales para difundir información falsa de sus compañeros

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema a los alumnos.


2. Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se haya difundido información falsa a través de las redes sociales.


3. Establecer el problema principal a abordar: Uso de las redes sociales para difundir información falsa de sus compañeros.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


2. Realizar una dinámica de trabajo en equipo donde los alumnos identifiquen estrategias para abordar el problema planteado.


3. Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias psicológicas y emocionales de difundir información falsa en las redes sociales.


4. Elaborar un plan de acción para abordar el problema, tomando en cuenta el enfoque de pensamiento crítico e inclusión.

Cierre:

1. Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Recordar los conceptos de pensamiento estratégico